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    楼筱态度冷淡是因为原主，没有完全无视是因为徐老师，徐老师的努力楼筱看在眼里，也感谢他给自己带来一个相对平和的环境，但也仅此而已，她还没善良到可以像没事人一样，因为曾经孤立她的同学幡然醒悟过来亲近她，就不计前嫌地给予回应。

    却不想有同学把她的礼貌误会成“原谅”，试图和她再进一步，又或者是抱着补偿的心理，想跟她做同桌，带她感受班集体的美好。

    楼筱遭不住，果断去找徐老师，把自己身旁的空座位贡献给了图书角。

    徐老师也好好劝解过她，希望她能给那些勇敢向她迈出这一步的同学机会，楼筱说：“不是机会不机会的问题。”

    徐老师耐心询问：“那是什么问题呢？”

    楼筱语气严肃：“是我上课吃零食不想和他们分的问题。”

    一些来自末世，根深蒂固的想法依旧留存在楼筱心里，食物本就是重要资源，她能无条件与同伴分享，却没办法分给心有芥蒂且不缺这口的人，哪怕是装装样子也不行，会让楼筱非常难受。

    可不分又显得她小气，学生之间的评价本就直接且带有强烈的主观色彩，为了关系一般般的人让自己背上小气的指责，太不值了。

    徐老师：“……上课不要吃零食啊。”

    但无论怎么样，楼筱身旁的空座位还是搬去了图书角。

    楼筱本以为这样就能消停一阵，谁知道空座位搬走的第二天上午，全班都准备上七楼实验室的时候，一个女生趁教室人少，特地叫住了她。

    女生就是开学之初坐到过楼筱身边，后又起身离开的小圆脸，小圆脸想太多，觉得是自己给楼筱留下了阴影，特地挑了这么个时间，来跟楼筱道歉。

    小圆脸跟楼筱说完道歉的话后，楼筱“哦”了一声。

    楼筱对来道歉的同学都是这个态度，不会冷嘲热讽，但也没办法太过热切。

    小圆脸高兴：“你是原谅我了吗？”

    几乎所有来道歉的同学都是这么以为的，只有小圆脸问了出来，楼筱也就摇头，告诉她：“‘哦’是‘我知道了’的意思，不是‘原谅’的意思。”

    小圆脸很受伤，也很困惑：“为什么，我只是不知道真实情况，没和你做同桌而已。”

    楼筱比她更困惑：“既然你觉得不是什么大事，为什么要过来道歉呢？”

    小圆脸：“因为我觉得当时是我做错了，我应该道歉。”

    楼筱的困惑开始升级：“所以你想表达什么呢？”

    小圆脸很虔诚：“希望你能原谅我。”

    希望你能原谅我——这句话经常出现在道歉里，本意应该是想要表达愿意付出代价来换取原谅的想法，以此突出自己真心道歉的态度，后来不知道怎么的，从一种态度表达，变成了道歉的目的。

    久而久之，很多人都忘了，道歉是不一定会被原谅的，哪怕那是一件很小很小的事情，原不原谅都取决于被道歉的一方。

    楼筱：“所以你来道歉不是来表达歉意，而是要索要原谅的吗？”

    小圆脸被问住：“那、那你要怎样才肯原谅我。”

    楼筱头疼：“为什么非要得到原谅呢，你愿意对曾经可能伤害过的人道歉这个行为，对你而言本身就是个好的改变，能得到原谅当然是皆大欢喜，不能被原谅也是很正常的结果。如果非要我考虑你的心情，为了让你心里好受强迫自己选择原谅，那你道歉的目的究竟是为了我，还是为了你自己？”

    小圆脸似乎从来都没有从这个角度去想过，一时愣在原地，久久不曾回神，楼筱也没再浪费时间，拿上课本离开了教室。

    因为空座位被搬走，顾思思活动课过来找她没地方坐，于是楼筱就换去了图书馆做作业。

    图书馆的空调一如既往的冷，长时间静坐必须得穿件校服外套，不然很容易冻到打哆嗦。

    这天顾思思忘记带外套，楼筱怕她着凉，就没去图书馆。
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