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    女人愣住。

    楼筱：“那首歌我就听了一遍，曲子还好记，歌词真的太难了，我只能把不记得的部分改掉。”

    原曲中间部分节奏激烈，因此这段的歌词她记得最清楚，其他部分越到后面她越记不清，只能临时改词。

    这对她来说不算难，因为在原来的世界，她在别人眼里的价值就是唱歌，不同的歌曲产生的异能效果都不同，为了把她的异能效果最大化，她每天都要记好多好多的歌，可记词一直是她的弱项，无奈只能掌握现编现改的技能。

    “就、一遍？”女人惊讶极了。

    女人一直以为吴嘉启把这首歌放到了网上，眼前这个叫“楼筱”的女生曾经听过才会唱得那么好，结果只听了一遍，词还是现改的？

    女人抓住楼筱的手，认真询问：“你有没有考虑过转音乐班？”

    楼筱：“……没有。”

    这辈子，唱着玩可以，让她再以歌为生，不可能，她对那样的生活有阴影。

    女人满是遗憾地离开后，徐老师带着楼筱往回走。

    这位徐老师和原来的班主任不同，他对楼筱在小会议室里说的话感动到不行，回教室路上絮絮叨叨地跟楼筱保证，一定会纠正其他同学的错误观念，不辜负楼筱对他的信任。

    楼筱对他的保证并不在意，毕竟好话谁都会说，她就是好奇：“刚刚那位，是吴嘉启的家长吗？”

    徐老师：“她是吴嘉启的妈妈。”

    原来如此。

    徐老师：“也是一名钢琴家，我女儿也是学钢琴的，特别崇拜她。”

    楼筱明白了，难怪对方会问她考不考虑转音乐班。

    至于对方为什么特地来问她要不要转班或转学，楼筱猜测，大概是和那首歌里自杀的女孩有关吧。

    若那首歌不是凭空捏造，那么吴嘉启对校园霸凌的反应这么激动，多半是因为女孩自杀的原因和学校有关。

    所以这对陌生的母子一个因她打了老师，一个过来问她要不要转学转班，其实哪里是为她呢，只是把她当成那个女孩罢了。

    可惜她不是，吴嘉启和他妈妈也回不到悲剧发生之前，为那个女孩殴打不作为的老师，帮女孩转班转学更换新的学习环境。

    今天没上课，晚修自然也没作业，高一高二的b层班和c层班这个时候肯定是关了教室里的灯，打开电脑投影仪看电影。

    其中八班情况特殊，新来的徐老师利用这个机会在讲台上发表了长达半个小时的讲话，并在剩下的时间了重点挑了几个学生出去单独说话，看起来像模像样。

    a层班依旧充满了浓郁的学习氛围，其中也包括高二一班。

    被迫沉浸在学习氛围里的盛翊简直要郁闷死，他坚决不和其他同学一样，自顾自拿着手机在抽屉里玩，还时不时骚扰同桌练望舒：“唉你看，居然全是吃的，这是有多喜欢吃啊。”

    练望舒随便瞄了一眼对方硬凑过来的手机屏幕。

    屏幕上是别人的微信朋友圈，就像盛翊说的那样，上头一溜全是吃的照片。

    从下往上划，照片的拍摄角度和构图肉眼可见地越来越细致，划到最近一张，拍摄出的照片经过后期调整，看起来非常令人有食欲。

    正在打游戏的练望舒又看了一眼头像和昵称，头像是一张猫猫流口水的表情包，昵称是真实姓名——楼筱。

    练望舒缓缓收回视线，盛翊还在那絮叨：“我之前不是跟你说，在篮球场看到有个女生打架嘛，喏，就她，被打的男生就是这次带头整她那个，当时就看一热闹，没想到这场热闹居然还有续集。”
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