第(2/3)页

    “怎么不合理。”

    “你看，这道题，一个人往水池里灌水，但是水池同时又在漏水，然后题目问我什么时候能将水池灌满。把水池的漏洞补上不就能灌满了吗，哪里还用得着算的那么麻烦啊！”

    这孩子没法教了。

    叫寻泽看着假装自己是真的不理解的李白，猜到以他的智商肯定能理解这种出题方式只是让学生好理解题目而已。

    “不行。”叫寻泽将习题册重重的摔在桌子上说道，“学好数理化，走遍天下都不怕。今天你不学也得学！等你回解方程式以后，我下午就带你去学剑术。”

    “好吧。”李白敲了敲脑袋，重新看向了眼前的习题。

    李白的脑子还是很好使的，不想学数学纯粹是对数学不感兴趣。所以在叫寻泽强压着学了两个小时以后，还是学会了怎么解简单的方程式。

    “老师。”学数学仿佛耗费了李白很大的精力，他打着哈欠说道，“这个设X我读着好别扭啊，能不能改个读法。”

    “改个读法？”叫寻泽想到古英语虽然在公元五世纪就出现了，但当时只能算是小范围流传的蛮人语言，就连英语的本意都是‘角落’，意味说英语的赛尔特人来自于欧洲大陆的一角。

    所以唐朝虽然对外交流频繁，但是李白也没有途径接触英文字母，初学英语肯定会感觉到很别扭。

    “改个读法倒是没有问题，但问题是改做什么？”叫寻泽看着李白说道，“方程式里的x代表一个未知数，如果用汉语简单的称呼为未或者知都很难让人看懂。”

    “改做混如何。”李白说道，“混即是混沌，代表未知，读起来顺口，看起来也很容易让人联想到它的作用。”

    “可以。”叫寻泽说道，“那以后你可以把设x称作设混。”

    “好的。”李白说道，“老师我上午的学习结束了，现在能自由活动了吗？”

    “可以。”叫寻泽教了毫无数学基础的李白一上午，也有些累了。

    “老师。”李白看着叫寻泽说道，“昨天可儿玩的那个游戏，能不能教我玩啊。”

    “嗯，行，不过以后你需要好像好学习数学。”

    “好！”李白答应的爽快。
    第(2/3)页