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    “同学们，请翻开第三十六页，稍作准备，杨教授马上就到了。后面的记者朋友，请关闭闪光灯并保持安静。杨教授今天不接受采访的，你们如果有需要的话，请提前预约。另外，杨教授今日也不接受现场提问，有问题的学者请用纸条的方式递交疑问。”华锐实验室虎头虎脑的王镭同学，作为杨锐的编外助教，叮嘱着教室内一应人等注意事项。

    如今的大学里，真正的助教其实是不帮助教学的，而是变成了职称称谓。

    按照一般性的规矩，哪怕是一级教授上课，其实也是没有人来辅助教学的，原本也没有这个要求，除非是身体条件不许可，否则，上课个还要什么帮手？纯粹就是懒惰吧！

    像是杨锐，找助教来就是因为懒惰。

    有那么厚的书要拿，有那么多的资料要带，有那么多的教学设备要用……

    不过，大学里面有资格找人帮忙做助教的，也就是各个研究室的负责人，或者院系的老大们，纯粹的运用职权，非常单纯。

    通常来说，大家拉的人，要么是实验室的小教室，要么是手底下的研究生或者博士生。

    杨锐初为教授，却不太愿意这么做。

    一方面，北大离子通道实验室的学者们都有自己的工作要忙——北大离子通道实验室声名鹊起，身为实验室老大的杨锐，也要尊重手下人的价值。如果连实验室负责人都觉得自己手底下的学者的时间不值钱，外面的人又如何吹捧你呢。

    另一方面，杨锐又没有研究生和博士生可用。

    他是破格提拔的教授，要想成为硕士生导师，或者博士生导师，还得经过一轮的评选——尽管他如今的资格足以做相关委员会的评委了，该走的流程还是得走。

    最后，杨锐干脆从华锐实验室拉了王镭过来。

    王镭是应聘到华锐实验室的职业助手，其发展方向类似于国外的实验室技师，反正都是辅助性质的工作，目的是给学者们节省时间，也就无所谓浪费不浪费时间了。

    而且，比起北大离子通道实验室的研究员们，王镭的外部身份让他更放得开。

    不守规矩的学生和老师，甚至是外地来的学生和老师，都被毫不迟疑的训斥了。记者们也是如此，现在可没有几个记者敢得罪杨锐。

    在王镭算着时间整理好东西之后，杨锐就慢悠悠的走进了教室。

    “同学们好，我们今天学的是基因组学的第四课。”杨锐没有浪费世家，只抬头看了一眼，确认了人数，就开始讲课。

    他的声音洪亮，台风优雅，具有相当吸引人的特质。

    当然，他最吸引人的主要还是学术水平，像是他正在教授的基因组学，之前就是在清华上学时撰写的，如今说不得要再改上一改。
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